最近從本澳的媒體看過關於「學生能力國際評估計劃(The Programme for International Student Assessment，簡稱PISA)」的成績公佈消息，今年本澳學生PISA成績憂喜參半。根據相關資料，與經濟合作與發展組織(OECD)國家比較，澳門15歲學生閱讀的多樣性和使用圖書館的情況尚算理想，而澳門學校的課堂紀律風氣普遍頗好，這些都是有利因素，是本澳學校培育學生閱讀素養的良好基礎…… 繼續閱讀 →
